12年前，初出茅庐的我来到了九江三中，成为了一名平凡的人民教师，与九江三中有了一场美丽的邂逅。初到三中，老师们团结奋进、学生积极向上的校园氛围，让我对教育事业充满了无限的憧憬，立志要做一个心中有光的好老师。

邂逅可亲可敬的同事们

在三中，众多优秀的工作伙伴是我最幸运的遇见。前辈们身上的实干、包容、传承深深感染着我，使我慢慢地、一步步地成长，与同事们一起努力学习了许多许多的新技能。如今的我可以在参加的比赛中拿奖，在各种学术期刊上发表论文，在教学中反思经验带领学科组内同仁开展教研……我的成长离不开学校领导、我的恩师以及同事们的帮助。

记得我的第一节公开课是初二物理的一节光学课，需要一套光学实验器材。但不巧的是实验室就一套这个光学实验器材勉强能用，但还不是很好用，实验效果不是很明显。我的“师傅”苏老师得知后，立刻通过私人关系帮我从外校实验室借了一套新的器材。这不仅仅是帮助我完成一节公开课，更让我看到了对待工作，对待教育该有的热情和态度。

教了两年初中后，我被调入高中，遇到了我的第二位师傅彭老师。他不仅业务精湛，对待工作更是一丝不苟，在他的帮助和影响下我也逐渐适应和掌握了高中物理的教学。在生活中，更像是老父亲一般，“指点”“唠叨”着我们物理组的年轻老师们。

邂逅活泼可爱的孩子们

每天元气满满地走进教室，开启一场向美而行的遇见。作为一名高中物理教师，我的课堂总是会碰撞出智慧的火花，在总结物理模型知识点时，学生们偶尔会发现一些教辅书上都不曾提到的规律，每每有新发现他们就会兴奋地欢呼“我们发现了新定理”“就叫它吴蒙第一定理好啦”……不知不觉中，这些“吴蒙定理”也越来越多，序号也越排越大。

因工作需要，我在学期中临时被调去带其他班。刚换新班没多久，就有原班的学生找到我说：“老师，你能不能去我们班看看呀？我班一个男生因为你被调走都伤心得哭了。”

还有上一届学生中，我班里有这么一位学生，在高一第一个学期就已经表现出非常不错的物理思维能力。正常情况下在物理方面可以取得非常不错的结果，但就在寒假时全国爆发了严重的疫情，教学也只能从线下转为线上。等到正常复学后，第一次物理考试中，他的成绩从之前的八九十变成了8分。看到这个成绩我非常吃惊，更多的是失望，准备好好教育教育他，但没想到他先自己来承认错误了。其实，当他主动来承认错误时，我就不生气了，只是象征性地批评了几句，更多的还是鼓励他。毕竟还只是孩子，特别是能认识到自己错误的孩子。果然，在后面的两年的时间里，他又慢慢地将成绩提了上来，课间休息时还陪我一路聊天回办公室，既聊学习也聊生活。

教育就是一场美丽的邂逅。正是邂逅了这些可亲可敬的同事们、这些活泼可爱的孩子们，我的教育故事定会越来越精彩。

个人简介：

吴蒙，毕业于陕西师范大学，中学一级教师，曾获九江市优质课比赛一等奖，发表多篇论文并获奖。