“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”歌声激荡着我的青春岁月，儿时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，我义无反顾选择了教师行业，圆了我的教师梦。

以爱之名 抚慰心灵

陶行知先生有这么一句话特别震撼我的心灵：“真的教育是心心相印的活动，唯有从心里发出来的，才能打到心的深处”。我和学生之间的故事每天都在发生，没有惊天动地的大事，没有可歌可泣的英雄壮举，但寻常琐事却时时有。

还记得上一届我带了一个文科班，班里的女生特别多。正值青春期的她们心思也多，其中一个女孩让我印象最为深刻。她上课时总是发呆，精力不能集中，下课时也总是一个人坐在座位上，不与其他同学打交道。于是，我找她来办公室谈心，一开始她什么也不肯说。后来，在我耐心询问下，她告诉我她非常担心自己数学成绩不如别人。听到其他同学上课能举手回答老师的问题时，她就很焦虑，很烦躁。在进一步了解的过程中，发现她的焦虑和烦躁源于家长给的压力太大，家长总希望自己的女儿比别人强。了解到这个原因后，我经常和其家长沟通交流，家长听从我的建议，改变对孩子的教育方法，孩子的“心结”也打开了，学习变得更加积极，后来考上理想的大学。现在我们都还保持联系，她有什么开心或烦恼的事都会和我分享。

我庆幸我用我的理解去爱每一位学生，不抛弃不放弃任何一位学生。这件事让我更加明白，对学生来说，老师的爱有一种神奇又伟大的力量，所以我在对待学生时更加循循善诱，耐心指导，用一颗宽容的心去教育孩子。

 潜心钻研，努力创新

学高为师，德高为范。作为一名老师，在如今信息技术日新月异发展很快的年代，自身的学习相当重要 。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，一有空闲时间，便潜心研究和学习教学技术。在数学教学中，我不断地摸索适合不同学生学习的教学方法，尽量做到让学生喜欢我，从而让学生喜欢数学。在教学上充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力。

个人简介

陈为慧，2008年毕业于江西师范大学，毕业以来一直担任高中数学的教学工作。曾获百姓心目中好老师光荣称号，被评为柴桑区骨干老师。多次发表论文，并获得国家级一等奖。在江西基础教育资源展示平台多次获一等奖，2021年班班通优质课比赛获柴桑区特等奖，2021年九江市班班通优质课比赛获一等奖。

教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。