教师是教育之本，师德是教师之本。九江三中在师德师风专项治理活动中，通过日常观察、明察暗访、群众推荐，发现、寻找身边平凡而可贵的榜样教师，挖掘先进事迹或感人故事，大力宣传，予以表彰，弘扬主旋律，传播正能量，带动广大教师对标对表，自觉淬炼师德师风，形成见贤思齐、比学赶超的浓厚氛围，以此树立九江三中教育新形象，建设风清气正的教育新生态，为九江教育高质量发展作出新的更大贡献。

时维三月，序属阳春。杨柳吐绿，百花争艳。琥珀山头，师德之花在美丽绽放。

九江三中师德师风标兵‖初一年级教师刘琴：以德立身，以德育人

“德为师之本”，在十多年的教学生涯中，她始终坚持以德立身、以德育人的原则，努力做一名合格的人民教师。在思想上，她坚定共产主义理想信念，忠诚于党的教育事业，积极参与各种政治学习和活动，增强政治觉悟和责任感。在工作中，她关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，用真情感染学生，用真知启迪学生。    

作为一名语文教师，她注重培养学生的语文素养和创新能力。根据新课程标准的要求和学生的实际情况设计合理有效的教案，向45分钟课堂要质量，并根据课堂反馈及时调整教学策略；探索不同的教学方法以激发学生的学习兴趣，增强学习的主动性，在引导学生掌握基础知识和技能的同时培养他们的思辨、表达、鉴赏等能力；并通过各种语文活动如阅读、写作、演讲等，在轻松愉快的氛围中提高学生的语文综合素质。

作为一个班主任，她用心用情，努力做学生学习上的指导者、人生路上的引领者、人际关系的协调者，是慈母也是严父。她时常通过班会、晨会及结合语文教材对学生进行思想品德教育，增强学生的集体荣誉感；在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，努力营造“比、学、赶、帮、超”的良好班级氛围。

个人简介：

刘琴，女，中共党员，从教十余年，毕业于江西师范大学，中学语文一级教师。

九江三中师德师风标兵‖初一年级教师宋婉龄：呈现给学生的都是自己当前最优质的课

从教九年，她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待工作。教学上，她一直严格要求自己，不仅要上完课，还要上好课。工作中，为了提高教学质量，每个假期她会利用网络和书籍扩充知识储备。

“用浅显的语言讲解复杂的知识，用生活的实例分析书本的原理，用精简的练习完成繁重的复习。”这是她一直坚持并不断去完善的教学理念。

每带完一届学生，她都会分析总结教学中存在的问题，改进教案课件，精选作业试卷。为此，她在每一节课前都用了大量时间调整以前的课件等教学材料。很多人问她为什么不直接用老课件，这样可以省去很多备课时间。她的回答是：“我力争给每一届学生呈现的，都是我当前最优质的课堂。”

担任班主任以来，她全心关爱每一位学生。作为学生时代有“学困生”经历的过来人，她深知信心对学生的重要性，只有让学生相信自己努力付出会有收获，才能不断进步。因此，在学生面前她不会横向比较分数的高低，而是纵向关注学生的成长，做到多肯定，少批评，多着眼未来，少囿于过去。

个人简介

宋婉龄，初中地理教师，九江三中地理教研组副组长。先后获得2022年九江市“基础教育精品课”一等奖，2021年九江市中小学自制教具展评三等奖，2020年九江市初中地理学科命题竞赛二等奖，2019年九江市中学地理优质课评比一等奖等奖项。

九江三中师德师风标兵‖初二年级教师舒易：用美好的情感影响学生

2019年9月，她离开大学校园，闯入了中学生的生活。作为青年教师，虽然她的书本理论知识刚刚学完，教学实践经验几乎没有，但她有着热爱教育事业的情怀和关爱学生的心。她打定用美好的情感影响学生。

用理解激发和引导学生自我发展。初二的时候，学生处在问题最多的阶段，一个成绩很优异的学生在地生中考之际竟然偷偷谈起了恋爱。她以自己青春期的事情为例告诉这位学生，老师很理解他现在的感受，喜欢任何一个人都不是一件可耻的事，他应该是你路上的鲜花和太阳，而不应该是阻碍你变得更好的羁绊。过了几天，该学生跑来告诉她：“我要振奋精神，准备继续启程了。”

用关心温暖学生。一年冬天的一个中午，天下着大雨。一个学生在外面吃完了中饭没带伞，淋着雨跑回学校。她看见了没多想，让学生立刻把淋湿的校服外套脱下来，放在办公室的空调下吹干，告诉他在办公室待一会等身体暖和了再回到班级。她认为这只是一件小事，但当孩子毕业收到他的来信时，才知道这件事该学生一直记在心里。那时，她感受到了教育的价值和意义；那一刻，她坚定了要继续用美好的情感去影响学生、让学生变得更美好的信念。

个人简介：

舒易，2019年进入九江三中工作，现担任初一班主任和语文教学工作，参与省级和市级课题活动，曾获得九江市优质课比赛一等奖，市级示范课，市级论文一等奖等荣誉。

教育理念：用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

九江三中师德师风标兵‖初二年级教师黄月红：好学乐教，争做新时代优秀教师

自2013年参加工作以来，黄月红老师一直初中担任英语教师并兼任初中班主任。她始终用优秀教师的标准严格要求自己。她坚持做到爱岗敬业、勤奋努力、用心钻研、勇于创新，在教育教学上获得不俗的成绩。

一、不断学习，努力提升专业素养

作为一名教师，她时刻谨记“要给学生一杯水，教师要有一桶水”的道理。她坚持学习先进的教育理念，积极参加教师培训，认真完成自己的本职工作。为了上好课，她总能认真备课并努力将学科核心素养理念融入教学活动中，力求课堂教学与学生生活紧密结合。课堂上，她激励学生积极思考，培养思维能力，为学生提供展示自我的平台。此外，她特别注重学法指导，时常利用休息时间与学生沟通作业批改中发现的问题。

二、五育并举，培育学生健全人格

 作为班主任，她的管班理念是“让初中生活成为学生记忆中的珍珠”。 多年的班主任经验让她熟知初中生的身心发展特点：内心懵懂、心智不成熟、意志不坚定。她始终坚信严抓养成教育有助于学生形成正确的是非观和健全的人格。因此，在班级管理中，她结合政教处提出的“十养成教育”严格规范学生日常行为。她不是用成绩高低来衡量一个学生的成功与失败，而是注重孩子的德智体美劳全面发展。每个学生在班级中都找到了自我奋斗的目标并形成班级主人翁的意识。  

个人简介：

黄月红，中共党员，华中师范大学硕士研究生，中学一级教师，九江三中初中英语教师及初中班主任。从教10年，担任9年班主任和5年备课组长；曾获九江市“少先中队优秀辅导员”、九江三中“教坛新秀”“新时代学生心中好老师”“优秀班主任”“优秀教研明星”等荣誉；在各项教育教学评比活动中，多次获得省市级荣誉，多次指导学生在英语能力竞赛活动中获奖，曾参与编辑英语《阳光试卷》。

九江三中师德师风标兵|初三年级齐菊：做学生成长路上的同行者

“做学生成长路上的同行者。”朴实的话语道出了齐菊老师的工作方法。

齐老师从事教育工作十余年，没有惊天动地的动人故事，也没有感召世人的豪言壮语。她的心中总是装着学生。多少个午休的中午、多少个疲惫的课间、多少个忙碌的晨昏，不计风雨，不计昼夜，总能看见她陪伴学生的身影。进入初三以后，不少学生压力增大。“我去班上看看”成为了齐老师跟家人道别的问候语。她始终觉得到了初三更应该多陪伴学生，让他们在学习受阻时、在考试失常时、在沟通不畅时、在落寞失意时感受到有班主任跟他们站在一处，一起克难，心中便有了底气。

为了树立榜样，激励其他，齐老师经常自备奖品来鼓励每周综合表现优秀的和进步明显的学生，一段时间下来，几乎每人都收获到奖品，让他们感受到集体的温暖，体味成长的喜悦。齐老师话语不多，正所谓大德无形，但在举手投足间，都写满了对学生浓浓的爱和关心。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严而有格，严慈相济，更多地教育他们做人的道理。三年的言传身教，耳濡目染，11班的学生都烙有鲜明的“齐氏风格”。班级氛围融洽，师生和谐。学生在多次联考中，成绩表现优异。

由于她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，她对自己照顾得很少，身体状况令人担忧，她爱人也为此颇为心疼地责怪。但她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵，用最真挚的情感，最温柔的善良，最高贵的品格让学生们澄澈的眼眸中映照出世界最初的模样。每次家长会后，有很多家长拉着齐老师聊很久，满心喜悦地告诉齐老师，自己小孩进入初中后的改变。十二年的班主任经历，齐老师已经带出了多届毕业生。每逢节日，学生们总会送上最真最诚的感恩祝福。

个人简介：

齐菊，武汉大学研究生毕业，初中数学教师，现为初三11班班主任。曾获得 “市优秀共产党员”“校十佳青年教师”“最受学生欢迎老师”等荣誉称号。

九江三中师德师风标兵‖初三年级刘婉琳：心守暖阳，静待花开

“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨，润出桃花片片红。”这是刘婉琳老师工作的誓言。

一、亦师亦友，温暖同行

“师者情怀润桃李，芳华尽处散清香。”刘婉琳老师对学生说得最多的话是：“我们是无话不说的朋友！”对于学生而言，她就像是大姐姐一样的存在，因为有了刘老师，他们的求学之路不再孤独。班级里每一个学生的发展和进步，每位学生的身心健康都是她牵挂的事情。

无数个清晨，她迎着朝霞走进班级，与学生们一起晨读，分享人生故事，共读一本好书，探讨一个社会热点，一起研究一道难题……她教导学生学会生活，学会做事，学会感恩，利用“班会”这有温度的课堂，教会学生为人处世的智慧与哲理，帮助他们开拓思路。

二、耐心守望 静水流深

“不辞园丁苦，但求桃李香”。刘婉琳老师坚信，每一个学生都是一粒好种子，教师只管顺应时序，遵循规律，精耕细作，耐心守望。三年来，学生的“学”和刘老师的 “教” 形成共鸣，收到了良好的教学效果。在课堂上，刘老师充分肯定学生，给予积极评价。她甘当“绿叶”， 和众多“红花”一起，享受着学习的快乐，构建着幸福课堂。在学习过程中，她让学生形成良性竞争，互帮互助，共同进步，不放弃任何一个学生。

他山之石，可以攻玉。她的不断学习和提升，成为学生获得知识的不竭源泉，她愿陪伴孩子们共同成长。

三、向阳而生  向美而行

时代向前，教师向上。为党育人，为国育才，是新时代教师的神圣使命。执着杏坛，乐于奉献。刘老师正以她的微笑、她的自信、她的激情，耕耘着这片广阔的心灵世界，耕耘着这方生命的乐土。教育的前路虽远，但她步履不停，把教育融入了生活。在她心中，教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持。她愿心守一抹暖阳，静待一树花开。

个人简介

刘婉琳，毕业于湖南师范大学，中学地理二级教师，荣获九江三中“教坛新秀”“优秀班主任”称号。曾获得江西省第三届初中教师课堂教学技能大赛二等奖；九江市中学地理优秀课例展示竞赛活动一等奖。