陈惠英，九江外国语学校英语教师，现担任年级组长、教研组长、班主任，先后被评为九江市德育工作先进个人、九江市“一二三园丁工程”市级骨干教师、九江市学科带头人、九江市教育系统师德师风标兵、九江市优秀教师、九江市师德师风先进个人、九江市市民最感恩教师、九江市第七届德艺双馨教书育人楷模，所带的班级被评为省级优秀班集体。

陈惠英老师以严谨的工作作风和对教育事业的满腔热忱，二十六年如一日，坚守在三尺讲台，无怨无悔。在她眼中，学生的事就是最大的事，为了学生，再多的困难她都能克服，再多的辛苦她都能承受。她的母亲因为食道癌做手术住院，她内心焦灼不已，一方面担心母亲的病情，想要在母亲身边多陪护，一方面又不能耽误学生的课，所以她和家人商量，把陪护时间换在晚上。近一个月来，她学校、医院两头跑，白天她在学校备课、上课、批改作业、找学生谈话，尽心尽力地做好教学工作，晚上她守护在母亲病床旁，精心照料母亲，尽好子女的孝道。那段时间，她整个人累瘦了一圈，却乐观地开玩笑说，“我现在有了一个新本领，只要不说话就能立马睡着。” 陈惠英老师就是这样一位把工作时刻装在心中的人，26年来的职业生涯，她一直在自己的工作岗位上执着耕耘，默默奉献，逐渐成长为学校的教学和管理骨干，她年年被评为优秀班主任，培养了一批又一批的优秀学生。她一直超工作量跨年级上课，除了两个班的常规教学，她还承担学校英澳国际班的雅思教学、新加坡留学项目SM1英语培训和学校年鉴英文翻译工作。为了创设良好的教研氛围，她带领本组教师读书看报，学习最新的教育思想，研读课程标准，撰写读书笔记。她是学校“青蓝工程”活动中最严厉的师傅之一，认真指导青年教师完成每一节课的教案设计和课件制作，还经常抽空到他们的课堂听课、评课。在她的悉心指导下，青年教师迅速成长为学校教学工作的中坚力量。她积极落实学校工作，狠抓年级组管理，真诚地为本年级组的每一位老师服务，把年级组打造成优秀战队。

“心系学生，培根铸魂”是陈惠英老师的教育理念。在她看来，教师所有工作的出发点最终都是为了培养学生、成就学生。具体地说就是真心感受学生，耐心对待学生，细心辅导学生，做到这些不是难事，但是贵在坚持。作为班主任，她20多年如一日，每天早上7：00不到就出现在教室门口，清点到班人数，的行动很好地给学生作了示范和值日生一起劳动，督促学生们打开课本开始一天的学习；每天晚上9：40她又准时来到教室，陪学生上好半个小时的晚自习后的延长课，然后最后一个离开教室，细心地关好灯，叮嘱学生们安全离校，可以说只要学生在校，她都是雷打不动地坚持着这一作息制度。有一次她在校运会上扭伤了脚，整个脚面肿得像馒头，医生建议她至少休息半个月。她心中放不下学生，硬是一天假没请，每天准时出现在教室门口，用自己。因为学校是半寄宿制，班上有部分学生住校，她每周都会抽空去寝室看望住校生，节假日不忘给住校生送上水果和点心，陪他们一起过节。换季时帮他们更换被褥，清洗厚重衣物。当她知道有的学生父母长期在外务工，周末也回不了家时，她会把他们接回家，给予他们家的温暖。2009届有一名学生在开学报到的路上，遗失了2000多元的报名费和生活费。她知道这名学生来自农村，家里经济状况不好，便悄悄给学生的饭卡充上一个月的生活费，并带头捐款帮助他解决了一部分的学费。2012届有一名学生的母亲查出了严重的肾病，需要到外地就医，家里没有其他亲人可以帮忙照顾他，加上学生本人的性格孤僻，无法适应住校生活，让父母很担心。陈老师了解情况后，主动把他接回家悉心照顾，并耐心地与学生沟通，缓解他的焦躁和紧张情绪。这样的例子其实还有很多，在陈老师的眼里，每一个学生都是自己的孩子，给予他们的爱是一种本能。她已记不清有多少个中午、多少个周末她放弃自己的休息时间义务给学业落后的学生补课；记不清有多少个假期，她迎着寒风，顶着烈日，奔走到学生家中，为家校合作搭起一座座桥梁。为了帮助学生树立信心，激发学习热情，她不厌其烦地找学生谈心，用真心感动每一个学生；她课后及时做好学生的学习反馈，了解学生知识点的缺口，并针对性地作出调整，她说学生们的点滴进步是她辛勤付出最好的回报，而每年教师节她收到的无数条短信和无数个电话道不尽的都是学生们对她的感激之情。

为了成为专业过硬的技术型教师，陈惠英老师潜心治学，利用业余时间大量阅读教育教学论著、坚持英语听说和阅读训练，并不断学习信息技术，还积极参加新课程、新教材、新高考的线上和线下各类培训，提升自己的教育教学水平。她常说，“要想给学生一滴水，教师本身需要有一桶水，甚至更多，教师不能固守传统的知识不放，而要不断地更新自己的教学理念，拓展自己的知识和技能，这样才能把自己的一桶水蓄满，浇灌出丰收的果实。” 潜心治学，使她成为教学和教研工作的佼佼者。她是九江市英语教研中心组成员、九江市教育协会高中英语理事会理事、九江市英语翻译协会会员。她多次参加九江市高考模拟考试以及高三综合测试卷的出卷和审卷工作，多次担任市级录像课评委、多次承担市级示范课，赴湖口县参加高考点拨工作。她熟练掌握并创新使用各项教学技能，在教学中形成了“以学生为主体、服务于教学实际”的教学风格。她在教师基本功大赛、省市级优质录像课比赛、优秀教案设计大赛中多次获奖。2020年她参与了省教育厅组织的全省线上录像课的教学工作，受到省教育厅表彰，所拍摄的录像课获得了全省特等奖。她积极开展课题研究和教学论文撰写工作，主持市级科研课题《过程教学法在高中英语写作教学中的运用》并结题，共发表省级论文8篇，多篇论文在省市级论文评比中获奖。