要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。

——题记

我叫喻萌，是柴桑区二中一名英语老师。时光飞逝！转眼间，我在教育岗位已走过了十个年头。回想刚踏入三尺讲台的时候，看到同学们一双双对知识的渴求，对未来充满希望的眼神，我的内心既充满斗志又有些许担忧，担忧自己初为人师，难以教好他们。为了让自己尽快成长起来，我认真备课，辛勤批改作业，多听有经验老师的课。至今我依旧每单元认真备课，学习新的教学思维和新的教学方法，用心关爱学生，教育学生，用自己微亮的光，照亮同学们前行的道路。

以身作则，言传身教

身为一名教师，我时时以教师职业道德规范来衡量自我，做学生的表率。人们常说：学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模。

作为班主任，我要求同学们每天早些到班检查作业，收作业，同时自己也坚持每天6:35到班监督；同学们值周时候，也是和同学们一样早早到校，和同学们一起把校园打扫干净。

为了让同学们更好地利用时间，早读的时候，我都会到班指导孩子们如何背书，如何提高背书的效率；作为两个班的英语老师，在课后，我都会布置好相应的背诵任务，及时跟进他们的背书情况。有跟不上的同学我会单独沟通并了解情况，帮助他们学；每个单元授课前我都会做好充足的准备，寻找简单易懂的方式让同学们更好地理解所学知识点；在改同学们的练习和试卷时，我总会把常犯的错误，边改边记录下来，以便在讲解时更具有针对性。

情系学生，播散阳光

冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫。”

作为一名教师，教书是我们的基本职责，但育人更是我们老师的重要责任。

在教育教学中，我坚持用心关爱学生，用情感动学生。坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，帮助他们解决困难。不仅教会学生如何学习，更教给学生如何做人。在教书育人中引领孩子们臻于至善。我想我最大的幸福，就是把一群又一群的孩子送往理想的彼岸。

坚持不懈，砥砺前行

锲而舍之，朽木不折；坚持不懈，金石可镂。

爱迪生的“光明之路”走得是那么艰辛，为了使小小的灯泡能照亮我们的生活，他不厌其烦地尝试各种材料用作灯芯，在探索的过程中要经历多少次失败与失望才能换来一次成功和喜悦。老师教育学生，并不是一天两天的事，这是一份长期且需要耐心的一份工作，尤其是班主任的工作，不仅任务繁重还很艰巨。

自从接任班主任，每天我都告诉自己，要认真对待同学们各科的学习，还要做好对同学们教育的工作。随着科技发展，手机等电子产品的丰富，同学们受到的诱惑也越来越多，很多同学在后期的学习中沉迷手机。面对这样的情形，一方面，我及时跟家长配合，告知家长孩子们在校的情况，约请家长到学校沟通，另一方面，我定期检查同学们的电子产品，还告知他们沉迷手机的危害，希望他们把心思放到学习上来，树立理想，并为之奋斗。 就是这样地坚持不懈，总算是把手机问题解决了。

在这个过程中，我也曾因同学们沉迷手机而困扰，也曾因为同学们因压力不想努力而沮丧，甚至想过打退堂鼓，但是回头一想，一切不过如此，不管遇到什么困难，总有解决的办法，与其苦恼，不如行动起来解决问题。幸好，我坚持下来了，最后的结局，让我觉得一切都是值得的。

耿耿园丁情，拳拳育人心，身处幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，憔悴容颜。我依旧会不忘初心、牢记使命，做好教书育人的本职工作。

个人简介：喻萌，大学本科毕业。中学二级教师，现任柴桑区二中初中英语教师并担任初一班主任。曾获九江市柴桑区青年教师基本功大赛一等奖，九江市微课竞赛二等奖。“智慧作业微课”被省级平台录用；曾两次获得学校“优秀班主任”荣誉称号。