为贯彻落实新课标理念，推进新课程改革，进一步落实“双减”政策，深化课堂教学改革，实现“轻负担，高质量”的教学愿景，11月，柴桑小学举行了语文组青年教师赛课活动。

教而有思，研而有行。据了解，这次教学展示活动，不仅展现了教师个人扎实的专业基础和过硬的教学技能，更是学校团结合作精神和集体智慧的体现，成绩背后凝聚了备课组团队的巨大力量。在备赛过程中，参赛的全体青年教师精心研读新课标、深读教材、研究教法、搜集素材，备课组群策群力、出谋划策、层层研磨，引领和指导参赛教师通过从多角度“研磨”解析和挖掘教材，力求精益求精。

一支粉笔提炼课堂精华，三尺讲台绽放教学艺术。三尺讲台上，老师们的授课风格多样，结合“培养核心素养”的育人目标，将生活经历与教学内容相融合，通过情景引入、分享展示、梳理概括、课外拓展等方式，合理调控“教”与“学”，让短短40分钟的课堂，呈现出不一样的精彩：她们有的温文尔雅，循循善诱，注重启发学生思考，培养学生良好的思维品质；有的声情并茂，寓教于乐，让学生在体验中生成，在生成中学习；有的诙谐幽默，热情洋溢，让学生陶醉在弥漫趣味活力的课堂中。

11月8日，全体语文组教师齐聚一堂，开展青年教师赛课评课交流活动。首先，7位上课老师介绍了本节课的收获与反思。接着，各备课组就本次活动展示的7节语文课作了翔实中肯的点评。最后，分管教学副校长对青年教师赛课活动进行了全面总结，提出了青年教师赛课中的优点，提出了在赛课中存在的问题，并表示打造“双减”背景下的优质高效课堂，是日常工作重点之一，全体柴桑人将继续坚守教育初心，扎实工作，勇于探索，为每一位学生的健康成才保驾护航。

学必求其心得，业必贵其专精。据悉，此次青年教师教学展示活动涉及语文、数学、英语、美术、体育五个学科，共有15位教师参加。一次赛课，一次成长，一次蜕变。此次赛课活动是学校为青年教师搭建的一个展示能力、寻求差距、谋求提升的平台，切实有效地促进了青年教师的专业成长。作为学校的新生力量和后备军，青年教师的专业成长对学校的未来发展至关重要，也是学校可持续发展的核心关键。学校将一如既往重视青年教师的培养，搭建各种平台更好地引导青年教师专业成长，不断丰富和提升青年教师的教育教学理论和技能，进一步激发青年教师的工作激情和教育智慧，稳步提高学校的教育教学质量。