为进一步落实新课标要求，践行新课标理念，有效提升教师的专业素养，夯实教育教学基本功，培养教师运用新课标把握教材、处理教材的能力，促进教师的专业发展，11月8日和11月9日下午，九江经开区兴中学校举行了语数组青年教师说课活动。

参赛教师们紧扣说课流程，从说教材、说学情、说教法学法、说教学目标、说重难点、说教学过程、说板书设计、说反思，展开精彩的说课。教师们熟练运用多媒体信息技术，围绕教学目标与重难点步步推进，充分体现以学生为中心的课程设计。

数学组李涯娴老师在《线的认识》的说课中，体现新课标精神，引导学生在自主、合作、探究中学习，做学习的主人。环节设计贴近学生的生活实际，符合学生从生活实际抽象出数学概念，最后又将数学概念应用于生活实际的认知规律。

数学组殷青文老师在《课桌有多长》的说课中，注重培养学生动手操作意识。本课重点在于建立1厘米的实际长度的表象。殷老师的说课设计旨在放手让学生探索，通过观察、操作、独立思考、讨论、交流去获得数学知识，使学生得到主动发展。

语文组张丽萍老师在《桥》的说课中，紧紧抓住两条线来展开。以描写洪水和雨水的句子进行教学，让学生自划自悟。引导学生抓住“像泼。像倒。”“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。”等句子，充分感悟当时危急的情况。逐步引导学生领悟这其实是一座“责任桥”“希望桥”“生命桥”……

语文组程伟英老师在《日月潭》的说课中，通过准备一些图片、视频资料等，调动学生的多种感官入情入境，让学生更深入地感受日月潭的魅力。在阅读时，引导学生抓住关键词句，帮助学生体会作者的情感，进而达到阅读高效、积累语言的作用。以读为本，以读入境，在反复朗读中体会画面之美，感悟作者语言表达的精妙，为随后的语言实践奠定基础。

四位教师说课完毕，各年级教师代表各抒己见，互相交流，共同探讨并进一步整合集体建议。在思维碰撞中，大家对说课有了新的理解和收获。

本次说课活动尾声由教科处主任洪洋结合四位老师的说课，进行了既有理论高度又有实践深度的点评。洪洋感叹青年教师们对教育的热爱，处处充满亮点。同时她也建议大家在充分理解目标的基础上设计教学，实实在在抵达目标，注重目标的落实，推动学生高阶思维发展，希望在追求高阶思维的过程中坚持自己的特色，注重保持细腻扎实的教学风格，确保日常教学的高质量。

此次说课活动的展充分展示了兴中学校教师们勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神，也促进了他们不断实践、不断反思、不断提升自己的专业素养，增强了教学实践能力，为教师日后的教育教学水平提升夯实了基础。