市妇保院引进DREAM-C儿童语言能力
标准化评估及管理系统
精准评估
助力儿童语言行为综合干预和康复
帮助诊断
指导训练
评估效果
门诊中,家长经常会说
“医师,我孩子说话差,赶紧安排训练吧!其他的都不需要!”
“我们只是来做康复的,为什么要做评估?评估是什么?”
“孩子本来就知道的不多,还考他(她)干嘛?”
“娃在家会的,怎么在医院就不会了呢?”
“孩子好像进步了,可以再评估一次吧?多久复评啊?”
……
“诊断始于评估、终于评估”,“无评估,不康复”,这些话都是业界的名言,可见“评估”这个概念贯穿整个诊疗康复过程。
九江市妇幼保健院儿童心理行为专科在不断完善评估内容,如儿童发展性评估(儿心、PEP-3等)、韦氏智力测试、儿童视听整合注意力及心理行为测试评估、孤独症评估(CARS等)、语言筛查及评估(儿童语言发育进程、DREAM-IT-S)等基础上,即将引进DREAM-C儿童语言能力标准化评估及管理系统。今天就给家长们科普一下“评估”的相关知识。
评估是什么?
评估是用来衡量孩子某方面或者全面发育情况及能力水平的一种手段,是儿童保健专科领域诊疗过程中必不可少的重要环节。就像大家熟知的血常规、CT等检验检查方法,相当于一类工具。
评估的作用有哪些?
客观评价孩子的能力
帮助诊断和鉴别诊断
带孩子看诊语言问题的家长,常常会对专科医生说,“我孩子什么都会,就是不会说”,这种表达描述其实带着比较强的主观滤镜,并不能真实反映孩子的实际问题或者障碍,评估则能相对客观地反映孩子的能力。
经过标准化评估和动态观察,专科医生可以更准确地诊断,从而对孩子的预后及是否需要进一步检查做出综合判断,并在定期评估过程中修正诊断,更加精准地指导治疗。
指导康复训练及评估康复效果
科学有效的评估能相对客观地反映孩子的能力及存在的问题,专业训练人员根据综合评估结果,有针对性地制定康复计划,有利于儿童恢复。
康复训练往往需要很长时间,定期评估可以衡量某一阶段的诊疗效果,并且可以发现干预康复训练中的问题,从而调整计划,并协助指导家庭康复。
DREAM-C的特点和优势
培声梦想DREAM儿童语言障碍测量管理系统,是基于循证医学的标准化儿童语言发展筛查及测评工具,达到诊断性语言评估国际标准。该评估能对儿童的语言能力进行全面测试,辅助临床医师做出循证的诊断。
对于有语言障碍和语言发育迟缓的儿童,测试结果同时可以指导专业人员设计个体化的康复计划和定期跟踪儿童的语言康复进展,其中DREAM-C是适合2.5-8岁儿童语言能力标准化的评估。
权威性
Dream-C被国家卫生健康委员会写进《精神障碍诊疗规范(2020年版)》。《规范》列出的发育性言语与语言障碍临床评估项目包括:
1. 详细完整的病史资料收集
2. 完整的体格检查
3. 精神状况检查与行为观察
4. 发育水平与智力评估
5. 语言能力评估
6. 听力评估
7. 脑电图检查
其中,“语言能力评估”章节将DREAM-C 梦想语言标准化评估列为“语言诊断评估测验”。
DREAM-C评估结果示例
语言干预指导方案示例
家庭自测
家长可对照以下两个量表,对孩子的语言发育情况进行测试。如未达标,请您引起重视,及时到儿童心理行为专科就诊。
正常儿童语言发育进程表
儿童语言发育落后及孤独症“红灯”预警
温馨提醒:任何年龄段出现语言退步,尤其需要重视
九江市妇幼保健院
儿童心理行为专科简介
作为江西省内首家地市级,以儿童发育行为性问题咨询指导和疾病诊疗及提供儿童青少年心理保健服务为主的医疗保健单元,始终致力于推广儿童心理行为预警,用科学的方法及多学科合作,助力儿童青少年身心健康成长。
专科目前已全面开展儿童青少年常见心理及发育行为问题或障碍的综合诊治及心理保健筛查及促进指导,承担“孤独症”康复资助项目,并纳入医保慢病管理,对语言落后、多动症等重点人群开展专案管理,并积极响应国家规范及要求,探索和各辖区医疗保健机构共同开展“0~6岁孤独症早期筛查和干预”的分级诊疗和闭环管理模式。
同时,专科人员通过家庭支持及家长培训,与营养、中医项目等多专科合作,并借助院内强大的儿科临床及保健和中医及耳鼻眼口腔五官学科力量,院外学术支持,积极开展疑难案例转诊会诊,共同促进儿童学习能力、语言及智力提升,特质儿童潜力及优化综合发展。
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(来源:九江市妇幼保健院)
编辑:毕典夫
责编:曹玉婷
审核:卢江文
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