【文明校园】文化育人 文明润心 !九江小学创建文明校园工作纪实

2024-01-10 07:14:00   掌中九江
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言美、行美、心美,是文明校园的重要标志。作为首届全国文明校园,九江小学始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,牢记为党育人、为国育才的重要使命,始终把立德树人作为根本任务,对照校园文明“六个好”标准,强化教育教学常规管理,不断加强文明校园建设。

抓实思想教育 播撒校园“文明种”

规范主题班会、队会日活动和升旗仪式等德育工作平台建设;强化学科德育渗透,评选优秀的德育案例和德育活动;组织开展研学旅行,让学生亲近自然,体验传统文化;设立学生心理咨询室,关注学生心理健康……一直以来,九江小学积极把思想道德教育融入教育教学各个环节。

为了营造良好的思想道德教育氛围,九江小学实行党建引领、团员带动、队员践行的党、团、队建设模式。走在校园里,《社会主义核心价值观》和《中小学生守则》随处可见。为了发挥榜样带头作用,学校每季度开展“新时代好少年”“身边好人榜”评选,并结合各类纪念日,在各中队开展系列主题活动,引导学生树立理想信念的目标。

加强组织领导 划好创建“责任田”

凝心聚力,建设一流班子集体。在九江小学,成立了以党委书记和校长为组长,分管领导为副组长,各部门负责人为组员的文明校园创建领导小组,将创建工作纳入学校年度工作计划,常态化研究、部署、组织、安排、协调文明校园创建各项工作。

同时,领导小组下设创建文明校园办公室,负责文明校园创建的具体日常工作,坚决履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的职责,支持和保障校长依法依规行使职权,充分发挥学校党组织战斗堡垒和先锋模范作用。

强化队伍建设 盛开遍地“文明花”

锻造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师团队,有助于为文明校园创建和学校高质量发展蓄势赋能。

为此,九江小学落实教师培训制度,锤炼教学内功、提升职业素养、赓续教育情怀,加快教师专业发展。通过做好全员培训、新教师培训、骨干教师提升培训等工作,采用将专家请进来、派骨干走出去的方式,提升全校教师的专业素养;充分运用我市丰富的红色资源,针对全校党员教师开展党性教育,推进红色基因传承。自去年主题教育开展以来,各支部充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,通过开展送教下乡、走进社区等志愿服务,号召党员教师为民服务,奋勇争先。

打造特色文化  结出品牌“文明果”

一直以来,九江小学秉承“让教育充满思想、让生命承载希望、让校园溢满幸福”的办学理念,践行“红色铸魂 黄色筑梦 蓝色赋能”的“三色”文化传承。

红色铸魂,为了让学生从小厚植爱国情怀,扣好人生第一粒扣子,九江小学坚持升国旗制度,每周一早上全校师生共同参加升国旗仪式,让爱国情怀内化于心,外化于行。黄色筑梦,九江小学与城共名,为了传承中华优秀传统文化,九江小学开设各类非遗传统文化课程、博物馆课程、社会实践课程,让学生放飞梦想,展示才艺。蓝色赋能,围绕落实立德树人根本任务,九江小学“五育并举”,开设了十多类的社团选修课程,提升学生运动兴趣,陶冶学生情操,满足学生个性化需求,促进学生全面发展。

美化校园环境 筑牢保障“文明篱”

走进九江小学,校园整体规划布局合理,教学区域、活动区域分区得当,校园整洁、优美,为学生提供了良好的学习和生活条件。

为了营造安全的校园环境,九江小学高度重视校园安防工作,做到校园安防“四个百分百”。按需求配备专职保安,安装一键式报警系统并定期维护,确保有效运行。校园实行封闭式管理,严格执行来访实名登记制度。结合“浔城志警”护学岗制度健全完善,落实到位。开足安全课,并开展丰富多彩的安全宣传活动,定期组织安全主题教育,定期组织安全演练活动。

用活宣传阵地  吹响灵动“文明风”

文明是一种素养,存在和表现于每个人的言行和意识之中,由内而外地散发和呈现。

在九江小学,活动阵地建设是该校抓好文明教育,引领校园文明新风尚,良性推动文明校园创建工作的重要手段。每天中午,校红领巾广播站通过分享教育故事传播文明行为;红领巾电视台利用学校公众号定期推送校园文明行为的小视频。另外,该校还通过开展读书节、书香校园、数学文化周、科技节、艺术节、足球联赛、阳光大课间体育运动、采摘节等系列活动,实现“让校园溢满幸福”和“做最好的自己”的美好愿景。

(徐欣  陈雨 九江日报全媒记者 孔颖)

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编辑:魏菲

责编:刘芸

审核:姜月平

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