为深入贯彻落实新课标，探索大单元教学改革，提高课堂教学效率，促进教师专业发展，4月13日上午，以“践行新课标理念 探索大单元教学”为主题的九江小学教育集团语文教师专题培训活动，在九江小学八里湖校区成功举行。此次培训活动特邀北京亦庄实验小学的特级教师、正高级教师李竹平到场指导。

本次活动共有320多名教师参加。参加此次活动的教师不仅有九江小学甘棠湖校区和八里湖校区的全体语文教师，还有来自九江小学教育集团德化学校、八里湖新区兴城学校，九江小学手拉手合作校都昌县多宝回民小学，远道而来的安徽省巢湖世纪新都小学，来自市直的双峰小学、长虹小学、实华学校，来自（县)、区的浔阳区湖滨桃园小学，鹤湖学校，濂溪区虞家河中小学、濂溪区南山学校、濂溪区高垅中小学、外国语学校，武宁二小，武宁四小等兄弟学校以及九江市周小兰小学语文名师工作室的老师们。

活动伊始，九江小学党委书记刘峥致欢迎词。他对到场指导的李竹平老师和兄弟学校老师致以热烈的欢迎。他希望通过此次培训活动，老师们能把大单元教学的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在教育教学的道路上不断前行。

接下来是李竹平老师的三年级下册第七单元整合教学课例展示。在示范课中，李老师用任务单重点学习《我们奇妙的世界》，让学生从“奇妙”入手，细读首尾，探究写法，初步建构理解。而在教学《海底世界》和《火烧云》这两篇文章时采用快速阅读，完成任务单的方式进行，让学生通过第一篇课文的学习，达到迁移理解，理清表达思路和体会用词讲究的目的。在李老师的智慧引领下，学生不断学文悟法，始终处于深度学习状态，并用积极的学习态度与灵动的学习思维证明自己的学习成果。

紧接着，李竹平老师带来主题为《小学语文大单元教学设计理解与实践》的讲座。李老师对大单元教学内涵进行纵向梳理，指出大单元的本质特征：发展概念性理解、依托任务驱动、实现高通路迁移。新课标理念下学习任务的设计，应包含6个具有内外逻辑关联的部分，即学习内容教学解读、KUD目标和大概念的提炼表述、情境创设和核心任务设计、子任务分解、学习实践活动设计和评价量规设计。他结合三年级下册第一单元呈现学习任务的设计和学习成果的展示，让与会的教师明白了学习任务的核心不是显性的“任务”，而是任务驱动的“连贯的语文实践活动”，是祖国通用语言文字的综合运用的学习，是语文核心素养的形成。

本次专题培训活动，为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，不仅让老师们对单元整体教学有了清晰的认识与新的思考，还点燃了老师们进一步深入研究的热情。与会老师们纷纷表示，将以此次培训为契机，深研新课标，立足大单元，赋能新课改，不断提升学生核心素养。