为促进教师专业成长，5月9日至10日，九江市双峰小学科研处组织开展了九江市双峰小学庾亮校区数学组“双峰杯”比赛。本届“双峰杯”比赛共4名青年教师参加，庾亮校区执行校长钱琪携全体数学教师全程参与听课活动。

黎迪老师执教的《面积》课程，通过生动有趣的“小小粉刷匠”活动，引导学生认识面积的含义。课程从一维的长度到二维的面积，实现空间认识上的一次飞跃。在这堂课中，老师引导学生参与了一系列可操作的数学活动，让学生们亲身经历了比较面积大小的过程，探索了比较图形大小的不同方法（割补法、摆方块等），从而积累了丰富的比较图形面积的直接经验。在比较图形面积大小的过程中，培养了学生们独立思考，勇于探索的良好习惯。

周琳老师执教的《重复的奥妙》课程，巧妙地利用六一儿童节的场景，引导学生自主发现规律。在“摆一摆”的环节中，周老师不仅让学生动脑思考，还让学生体验了动手操作过程，课堂上，周老师鼓励学生在多种方法表达的基础上，通过筛选与优化，让学生感悟、认同数学的简洁性。此外，课程中有趣的“课间操”环节更是激发了学生的兴趣，使学生在学科融合中实现了教学目标的达成。

      葛怀文老师执教的《你知道吗》课程，是一堂关于乘法计算的拓展课。葛老师首先从已经学习过的几种算法中总结出统一的算理——“先求出几个一，几个十，几个百，几个千，再加起来”。接着，葛老师介绍了古今中外的其他算法，并重点研究了铺地锦的算法。他引导学生发现，铺地锦的算理本质上与竖式乘法是一致的，尽管解题过程可能“烧脑”，但学生们都表现出浓厚的兴趣。随后，葛老师又展示了另外三种有趣的算法，进一步让学生领悟到不同算法背后其实蕴含着相同的算理。

万卿老师执教的《分数的初步认识》课程，是一节引导学生认识分数的新授课。课程由罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》展开，通过模拟平均分小蛋糕、甜甜圈、巧克力的情景，引导学生辨析和感受巧克力的一半，进而认识一半可以用二分之一来表示，这一环节极大地激发了孩子们对分数的好奇心，打开了他们探索分数世界的大门。随后，万卿老师进一步引导学生，让同学们涂出零食们各自的二分之一以及图形各自的三分之一，体会分数的实际意义。最后，课堂进入孩子们自由创作环节，通过写一写分数、用纸创造分数，让孩子们在分一分、涂一涂、折一折、说一说的过程中，与分数成为了好朋友。

春风有信，催放一树繁花，这场“双峰杯”比赛，不仅让授课老师的智慧得到彰显，也促进了教师们的自我提升。教学成长道阻长，我们将行远自迩，笃行不怠。