艾增新今年六十有一。他自小生活在农村，中专读的是农校，学的是农学，做了一辈子的农村干部，退休前后又做起了镇志的编纂和县志的点校。从跑田坝到县志点校，从服务农民到存史资政，从一镇之治到一域之史，艾增新作为一个始终未离乡情乡土的人，做着一个乡村干部“仕而优则学”的华丽转型。

　　一

　　彭泽县定山镇老年活动中心二楼西头的一间办公室，艾增新埋头在电脑前。他戴着眼镜，不高的个子，一副乡村教书先生的样子。他一辈子在乡镇工作，退休前的两个行政职务是镇里的党委副书记和人大主席。在乡镇，这是跑田坝、抡锤子、干脏活累活的职务，必须是个全能型选手，很是能锻炼人。那时的艾增新走村串户跑田坝惯了，办公室是坐不住的。可如今，每天早上八点从县城往定山赶，下午五点半回，周六周日也是如此，艾增新很欣慰这样的变化：一栋楼一个人，一坐就是一天，过着绝交息游的生活，只在档案馆里徜徉，在通志、府志里流连，在六朝（万历、康熙、乾隆、嘉庆、同治、光绪）县志里往返，再不然就是与同好者切磋和请教。这一动一静的转换，圆融自然。而其转换的媒介，就是《县志·定山卷》和《定山镇志》的编纂。

　　这样的退休生活，艾增新觉得很充实。

　　二

　　人如其名，艾增新的精神图谱深深烙下了猎奇好新、追逐思想、自省精进的基因。

　　他喜欢玩电脑，干什么学什么用什么。曾经，他分管集镇建设。为摆脱业务上的迷茫，他就利用网上的资源，自学规划设计。现如今定山镇的镇容镇貌，就出自他的规划设计。

　　2008年，是彭泽县开始规模性征地拆迁发展工业的肇始之年。这一年，他需要为自己招商来的一家企业征地。作为一个定山本地人，怎样做才能让企业尽快得到建设用地，同时既能让老百姓满意，政府又放心呢？苦思冥想中还真让他想到了一个方法，用CAD制图软件在地形图上勾形算面积。

　　作为同时期参与过征地拆迁的人，我是没听说过这个方法的，也不知CAD为何物。艾增新在电脑上一勾一划，几秒就出了数字，量地的百姓好半天才有了结果。两人一亮掌，艾增新的数字比老百姓自己实测的数字还大，老百姓一片掌声。艾增新解释说，因为是勾图作业，肯定是将田坝、田坎、田肩、田沟等全算在了面积里面了。一下子拉近了党群关系，工作效率提高，地一下子就征好了。

　　2021年县里要修县志，各单位和乡镇在做县志分卷的同时，也在着手行业志和镇志的编纂。镇里领导就委托艾增新牵头把两件事兼起来。他找来陶运享等四个老校长、老教师组成编志团队，自己也从开始的敲边鼓，到后来的深入其中，最后兴趣盎然，欲罢不能。

　　定山镇，位于方湖以西，三十都旧地，是彭泽文化昌盛之地。首次开局修志，资料极度匮乏，只能从县志和其他史料里爬梳剔抉，参互考寻，而其中最苦恼也最难的就是资料的搜集。每次从同治版县志发现一点与定山有关的资料，哪怕是一句话，都有如获至宝之感。对古县志的敬畏之心，也在漫漫滋长，正是有这种敬畏之心，让艾增新产生了修复整理同治志的念头。

　　同治志品相不佳，页面歪斜，天地位置失调失当，许多地方油墨污损，字迹模糊缺损，阅读起来殊为不适也不易。为了便于使用，他将同治志的电子版重划边框竖线，调整页面，将污损处一点一点地磨去修补，字迹模糊的，认真校勘补上正字，有的地方就干脆重新打印。花了将近一年时间，才整理出一部品相上佳、方框周正、页面整洁、字迹清晰、养眼宜读的电子版同治志。

　　谈到《定山镇志》的出版，艾增新说：“《定山镇志》必须得是中国方志出版社出版，这是志书出版的专业社。我要把《定山镇志》做成彭泽一流镇志”。这是艾增新的自信，也是他的底气。

　　底气源于镇志的质量。九江市史志办的郭国胜科长为《定山镇志》拉出了纲目框架，市、县史志办也经常对纂修工作给予业务指导。历经方志出版社初审、复审和终审，《定山镇志》已历八稿。他说：“细节见匠心。终审编辑指出第1页概述定山所处经纬度数据与第130页的不一致，这两个数据，隔了100多页，还只是在分上差了个0.1，这得是多专业的素养！”

　　三

　　《县志·定山卷》《定山镇志》交稿了，艾增新又将自己推向了县志点校的难局，一个彭泽县前无往者的开创性工作。

　　彭泽历史上人文鼎盛，代有俊才佳彦之属，贤良宏开之士，张梦详、丁湛、王演畴、张锦枝、汪国镇、陶博吾等等，都是威重一时、名闻八方的先贤，留下诸多优美诗意的乡土景观和传说。修志辑事时，艾增新时常为他们立德立功立言的逸闻胜事所激所感。

　　一次去市史志办请教，相谈甚欢，临走郭科长送了他一本市史志办整理的明嘉靖版九江府志点校本，以示嘉勉。哪知艾增新看到这本书，一下子激起了他读书人心中的万丈豪情。“我要做！”艾增新形容当时的情形：当时那三个字就那么突兀地，没有征兆地跳了出来。

　　过往对繁体字都不是很熟悉的艾增新，有个最大的特点，善假于物，亦善假于人，“擅长利用电脑和一些软件”索隐。

　　洪维干是万历廿二年（1594年）甲午科举人，任四川梓潼知县。时奢酋为乱，干力守不降，城陷，干不屈，唯求坐正堂而死，贼许之，遂衣冠北面而拜，赋忠字诗九首。但馆藏本只存留了九忠诗一首。故《彭泽县志》（1992年版）编纂者的编纂过程中，感于洪维干的忠烈，于是在十一卷68页天头上批道：“九忠诗只余一首，余均残缺，可惜可惜！”

　　“可惜”，常常也是历史的遗憾！艾增新从北京图书馆、孔夫子旧书网站、中国县志大全网站等处淘来万历、康熙、乾隆、嘉庆、同治、光绪年间纂修的县志，以及九江府志和江西通志，除通志外，全都复印装订成册，一字一句，对照互参，为的就是不留遗憾。

　　古时县志有个特点，就是地图不够清晰，且分页印装。艾增新用PS工具一点点描摹勾勒，分页调成合页，重新手绘地图25份，也全部放到点校本里。

　　艾增新常念叨：古时很多人“学而优则仕”，也有“仕而优则学”。作为现代的一个农村干部，除了跑田坝，“优游之余”，也是能够做一点文事的。做点校，就是源于他内心的这种思考和向往。

　　梁任公说：“学问是拿来致用的”。县志是留存历史信息、知识、思想、方法的载体，是一县一域的大百科全书，是千百年来当地人民创造的全部的文明当量，也是一定时代文化氛围和精神气象的表现。艾增新做点校的目的，是为着更好地传承和发扬，为自己致仕未竟的家乡经济社会发展提供历史智慧的那一份念想，也为正己正人提供一份标准和尺度。

（张人褚）

编辑：柳飘蕙

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