江西省优秀教师、名师工作室、带出高考“明星”，这些头衔对于吴卫国来说都不是那么重要。他还是喜欢大家喊他“老吴”。即使是年轻时，他的学生不仅私下叫他“老吴”，当面也是这样称呼他，他也不恼。

能“玩”的老吴

　　对于从教四十多年且大部分时间都在带高中年级的吴卫国来说，他大小也算个九江市的“名人”。虽然带过的学生不计其数，但是说起每一届的孩子，他大多都还有印象。他有两个绝活，一个是记忆力好，能记住学生的模样，还有一个是眼力好，能从眼神就看出学生有没有听懂。

　　暑假带着外孙在庐山避暑，一个中年男子叫住他，“老吴……哎呀哎呀，吴老师啊！”他认出来，那是二十年前教过的学生，虽然叫不出名字，人也胖了不少，但是吴卫国的眼前就是突然出现了学生当年的模样。

　　眼前的老吴，个子不高，两鬓斑白，声音沙哑嗓门却大，或许是很多年的从教经验，他镜片后的眼光矍铄，没有老年人的浑浊。

　　最近他正在准备学校的离退休职工运动会，“搞些什么项目？什么时间举办？准备什么奖品？”吴卫国是肚子里藏不了事的性子，只要决定做了，不把事情想个七七八八他没法睡个好觉。2016年从九江三中退休，2017年受校领导的委托返聘一年，如今老吴的生活重心有了翻天覆地的变化。自从接手九江三中离退休党支部工作以来，他总在想退休教师可以干什么。

　　“我们老师都很厉害，什么琴棋书画，吟诗作对，是样样精通，问题是我一个物理老师，我不懂啊。”老吴挠着头说，“但是我能‘玩’啊。”

　　环湖走、棋牌大赛、手机摄影展、趣味运动会……“我在想，如果从三中毕业的学生们能看到现在他们的老师老了以后这么能玩，会作何感想？”吴卫国笑着说，神态调皮。

外孙的“独门家教”

　　其实，吴卫国是一个“调皮”的老师，这使得他在高中的沉闷学习生活中，时常显得有点“跳脱”。

　　冬天下雪，他比孩子们还兴奋，拉着孩子们去操场打雪仗堆雪人；高考前一天，他让孩子们去户外玩球；大年初二，他对打电话拜年的孩子说，“别惦记着老师了，快去休息吧。”

　　“我觉得学习是脑力劳动，不是一蹴而就的事，得慢慢来。发力狠了，很容易就绷得太紧，弦断了，后面很难续上，张弛有度才是正确的学习方法。”老吴说。

　　如今在生活中，老吴也讲求“张弛有度”。周一到周五，他要在学校离退休人员党支部处理日常事务，下午还要接外孙放学，晚上吃完饭，还要负责讲题。说到讲题，老吴说，“我以前对学生很耐心，但是给   我女儿讲题的脾气就不太好，我后来检讨我自己，现在对我外孙的脾气就特别好。一遍不行就讲两遍，两遍不行就三遍、四遍。我看网上有不少视频里的父母脾气不太好，那么小的孩子，讲题讲得发脾气，你说他还愿意学不？”

　　现在没事时，老吴还爱做题。今年新高考的卷子，老吴拿过来做，“以前解开一道难题，自己会高兴得不得了，还会和同组的老师探讨，现在虽然没以前那么兴奋了，但是解题的快乐还在。”

也曾过苦日子

　　天生乐观的老吴看到现在有的孩子学习压力很大，自己心里也感到很不舒服，“其实我们看得多了，知道读书确实是很重要的一件事，却有的时候会‘欲速则不达’，还是要掌握方法，不能给自己太大的压力。”

　　回忆起自己的童年，老吴陷入沉思，童年时期相继失去母亲和父亲，自己由哥哥和姐姐带大。受困于家庭经济环境，“我起初在农村读书，后来转到市区来，每个月都靠着国家给的助学金度日。”每每回忆起过去的苦日子，老吴更加感恩时代的馈赠。“这么多年过去了，我还是要说，如果不是党不是政府，也就没有后来可以继续读书的我。”

　　高中读完，老吴去读了中专。“我在工农兵大学学的物理专业，起初哪懂什么物理啊，但是后面越学越有意思，物理研究的是事物的本源，纯粹又自然，非常有意思。”学完大学物理，他又自学了微积分。来到九江三中工作，他正式拉开了自己在物理讲台的半生生涯。

　　40多年过去了，各项荣誉加身，但是说起自己最自豪的，老吴说，“还是讲课，一件事做一辈子，很有意思，且有意义。”

（九江日报记者 周慧超 文/摄）

编辑：王嘉琪

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