首先，魏金霞老师为大家展示了一年级新教材中综合与实践《介绍教室》一课。魏老师从学生的作品出发，围绕“介绍教室”这一核心任务展开，设计了三个教学活动，活动一：观察教室，旨在让学生初步认识方位词。活动二：介绍教室，学生尝试用规范的语言介绍教室的“前、后、左、右、上、下”分别有什么。活动三：介绍座位，通过介绍自己的座位和介绍同伴的座位，体会到在描述位置时有时要使用多个方位词。最后在律动小游戏中体会左右的相对性。整节课环环紧扣，充分关注学生，在同伴的交流与评价中发展学生的空间观念和应用意识。

接着全体老师对这节课进行了点评，肯定了课堂上亮点部分，也对课堂上的不足进行了指导性的评价。通过此次活动，老师们对“综合与实践”的活动设计有了更深的理解，对新教材也有了更深的认识。

在时光里赶路，在教研中成长。适逢教材更迭之际，用好新教材，落实新课标理念，不仅需要转变自身观念，更需要沉淀思想，学思践悟。全体数学教师将以此次活动为契机，紧跟新课标和新教材改革的步伐，不断探索新的教学方式。

（来源：九江小学 魏金霞）