为深化教师对新课标、新课程的理解，促进教师间的交流合作，12月5日，九江外国语学校庾亮校区与八里湖校区数学组联合举办“同课异构”教研活动。

活动中，庾亮校区项荣荣老师与八里湖校区李韵老师针对《为什么要证明》这一共同课题进行课堂教学，各自展现了独特的教学设计。

项荣荣运用视频与图片结合的方法，直观展现生活中的“视觉欺骗”现象，有效提升了学生对课程内容的理解，并强调了数学学习的现实意义。其教学思路清晰，重难点把握得当，设计合理，手段多样，知识层次分明，活动安排紧凑。

李韵则创新性地引入了AI技术，通过“费马”与“欧拉”的对话激发学生兴趣，并借助智慧课堂平板进行辅助教学，实时抓取学生学习数据，实施精准教学。同时，运用多元化的互动形式，如全班作答、抢答等，活跃了课堂气氛，展现了多元化、信息化的新型课堂。

活动结束后，教师们进行了深入的讨论与交流，分享心得与建议。此次“同课异构”联合教研活动，不仅为教师提供了宝贵的交流学习机会，更让大家深刻体验到了“同”与“异”的教学魅力。

（来源：九江外国语学校 李韵 车瑞屏 吴沅浍/文 数学组/图）