综合与实践是小学数学学习的重要领域，也是当前数学教研的热门话题。12月31日下午，九江市双峰小学濂溪校区全体数学老师齐聚一堂，开展了“让素养根植于‘综合与实践’课堂”的主题教研活动。

本次教研活动由二年级数学备课组承担。主持人胡青霞老师为大家介绍了新课标中“综合与实践”领域的变化。《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，学生将在真实情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系。与《义务教育数学课程标准（2011年版）》相比，课程目标内隐于总目标中，各学段有具体的概述，凸显了核心素养的培养目标，明确了具体的学习内容，更具指导性。

吴舟老师为大家详细解读了什么是跨学科主题活动，如何开展跨学科主题活动，以及设置跨学科主题活动的三个要求，体现了跨学科主题活动的重要性。

文雯老师以《曹冲称象》这个主题为例，具体分享了跨学科主题活动可以怎么做。生动的案例让大家意识到，跨学科主题活动虽注重学科关联，但仍然是以数学教学为主，其他学科的应用为辅的实践活动。

独行快，众行远。本次教研活动理论联系实际，老师们互相学习，深研理念，落地课堂，共赴成长！

（来源：双峰小学 陈梦璇）